RESUMO
Se puntualizan algunas de las principales tendencias y cuestiones relacionadas con la educación a distancia, como marco para definir los procesos de cooperación técnica regional de la Organización Panamericana de la Salud. Se señala como una de las tendencias más importantes en los proyectos de educación a distancia, en conjunto con la utilización de la tecnología de la información y comunicación en los campus y escuelas con programas regulares, es la creación de universidades "online" con propuestas de globalización total de procesos educativos
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Educação a Distância , Cooperação TécnicaRESUMO
Se recogen conferencias y debates de la II Conferencia Panamericana de Educación Pública, "Reforma Sectorial y Funciones Esenciales de la Salud Pública: desafíos para el desarrollo de recursos humanos" que se realizó en México en noviembre de 1998. Se analizan las implicaciones de las funciones esenciales y los procesos de reforma sectorial en el desarrollo de recursos humanos en salud pública en términos de contenidos, procesos y actores, así como las principales tendencias de la educación en salud pública en los últimos años y el grado en que se ha dado respuesta a los nuevos desafíos. Finalmente se identifican estrategias innovativas para abordar áreas críticas y responder a las exigencias contemporáneas en materia de educación en salud pública
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Educação em Saúde , Saúde PúblicaRESUMO
Se reúnen en este documento las ponencias y los informes de los organismos de acreditación de la región de las Américas que se llevaron a efecto en el marco del Taller sobre Procesos de Aprobación y Acreditación para la Educación de Enfermería realizado en mayo de 1999 en Canadá
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Acreditação , Educação em Enfermagem , Cooperação Técnica , Argentina , Chile , Colômbia , México , PanamáRESUMO
Con el propósito de contribuir a mejorar la equidad y calidad de la respuesta social en salud, se promueve una propuesta de desarrollo de la práctica y la educación médicas. Esta se orienta hacia el ejercicio médico y estimula intervenciones en las interfases entre práctica y educación. Se basa en un concepto de educación médica como un continuum y plantea la participación paritaria de la academia, los servicios, los gremios o entidades representativas de los profesionales de salud, buscando la conciliación de la cooperación internacional con la acción nacional
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Educação de Pós-Graduação em Medicina , Educação de Graduação em Medicina , Medicina , América LatinaAssuntos
Medicina , Prática Profissional , Educação , Controle de Qualidade , Argentina , Brasil , Colômbia , Chile , México , PanamáRESUMO
Se trata de una propuesta orientada a que en cada país participante de la Red del Observatorio exista la capacidad técnica y los compromisos institucionales para que se produzcan y se mantengan permanentemente actualizados un número de indicadores en recursos humanos en salud definidos como esenciales. Esta base de información servirá de punto de partida para cualquier análisis situacional estratégico en el ámbito nacional y regional para la formulación y desarrollo de políticas de recursos humanos y para diversas intervenciones en materia de gestión del personal de salud
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Mão de Obra em Saúde , Sistemas de InformaçãoRESUMO
Contiene la evaluación de los objetivos, estructura y funcioamiento de la Red de Técnicos en Salud (RETS) en sus dos primeros años de funcionamiento. Se resumen aspectos importantes del intercambio de experiencias vividos en los dos años de funcionamiento de la Red, el plan de acción para el periodo 99-2000 y los compromisos adquiridos por los participantes
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Pessoal Técnico de Saúde , Cooperação TécnicaRESUMO
Plantea los antecedentes del Programa de Educación Permanente en Salud de Colombia, la conformación y las funciones del Comité de Educación Permanente en los hospitales locales. Asimismo, informa sobre la evaluación a este proceso educativo en el Hospital de San José del municipio de Belén de Umbría